Archives stages syndicaux
Des articles des années antérieures
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stage syndical académique spécial TZR à Montpellier le jeudi 18 décembre 2014.
La situation du remplacement est encore et toujours préoccupante : remplacement sur plusieurs BMP dès la rentrée, affectations hors discipline ou en LP… Les questions financières (ISSR, frais de déplacement) et celles sur la carrière des TZR restent aussi d’actualité.
Quels sont précisément (…)
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Stages Enseignants non titulaires
– En raison des intempéries prévues sur l’Hérault, le stage prévu samedi 11 octobre est annulé et reporté au samedi 22 novembre au matin le lieu reste inchangé (voir document joint)
– Samedi 15 novembre 2014 à Narbonne (siège de la FSU 3 rue des trois moulins (école maternelle Lamartine))
A la suite des négociations sur la grille de rémunérations et de l’audience au rectorat en juin dernier sur les enseignants non titulaires, il est important de pouvoir faire le point sur les difficultés liées à la précarité dans l’éducation.
Par ailleurs, seront abordées les conditions d’accès aux concours et à la titularisation avec notamment la suppression de la clause butoir pour le reclassement, victoire à mettre sur le compte des combats menés par le SNES-FSU et la FSU.
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Réunion AED, AESH et CUI
Le Snes-FSU organise pour les AED, AESH et CUI une réunion sur le temps de travail :
– Vendredi 21 novembre à 14h30 au lycée jean Monnet de Montpellier
(Autorisation d’absence à déposer avant le 17 octobre, donc avant les vacances)
Vous trouverez en PJ les modalités d’inscription.
La (…)
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Stages académiques pour les professeurs documentalistes
Le Snes-FSU organise deux stages académiques pour les professeurs documentalistes
– Le jeudi 6 novembre au lycée Diderot de Narbonne en présence d’André Tricot, Professeur d’Université en psychologie à l’ESPE Midi-Pyrénées
– Le vendredi 7 novembre au lycée Joffre de Montpellier
Vous (…)
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stage Tuteurs
Pour nous, le tuteur des stagiaires, des C2 ou des EAP n’est pas le messie des « bonnes pratiques » : il est le relais du principe fondamental selon lequel les enseignants sont des concepteurs de leur métier. Leur haut niveau de qualification et leur expérience professionnelle leur permettent de (…)
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